NC AHEC Programa de Formación Especializada de CHW: Coordinación de Recursos

Description

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Acerca de este módulo

Este módulo se divide en secciones que se centran en la identificación de las necesidades de recursos, la creación de una red de socios de recursos, el apoyo de coordinación de recursos de alta calidad y el abordaje de las barreras para la coordinación de recursos.

Tiempo aproximado para completar el curso: 90 minutos.

El contenido para los participantes incluye videos, la guía del curso correspondiente, ejercicios y una breve prueba.

Los participantes no tienen límite de tiempo para completar el curso o acceder a los materiales.

Acerca de esta serie

North Carolina Area Health Education Centers (Centros de Educación de Salud del Área de Carolina del Norte, NC AHEC en inglés), como socio fundamental de la Iniciativa de Promotores de Salud de Carolina del Norte, se compromete a garantizar que dichos promotores tengan acceso a capacitación y recursos de desarrollo profesional constantes. Los Promotores de Salud son un grupo de trabajadores esenciales que promueve la equidad en salud, por lo que es importante que puedan ampliar su conocimiento y mejorar sus habilidades para brindarles salud y bienestar a todos los habitantes de Carolina del Norte. Mediante los fondos proporcionados por la División de Beneficios de Salud (Medicaid) del Departamento de Salud y Servicios Humanos (DHHS en inglés), NC AHEC ha trabajado con otros participantes esenciales, como los Promotores de Salud (CHW en inglés) y sus supervisores, a fin de establecer normas para las capacitaciones especializadas de dichos promotores, identificar temas clave de capacitación y desarrollar una serie de módulos en línea diseñados específicamente para prepararlos y permitirles asociarse con centros de atención primaria como parte de la nueva red Administración de Medicaid (Medicaid Managed Care).

Con el objetivo de mantener la certificación, cada módulo proporciona crédito de educación continua reconocido por la Asociación de Promotores de Salud de Carolina del Norte (NC CHW Association en inglés). Respecto de los temas que se tratan, algunos módulos son independientes, mientras que otros pueden combinarse para ampliar el conocimiento de los Promotores de Salud y mejorar sus habilidades en un tema específico. Cada módulo se desarrolló en conjunto con Promotor de Salud para garantizar que el enfoque del aprendizaje y el estilo de la educación reflejen la cultura de dichos promotores y las situaciones reales que viven.

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Para obtener instrucciones sobre cómo realizar el proceso de inscripción, utilice este enlace.

Este curso es parte de los cursos en línea de contenido grabado para Promotores de Salud de NC AHEC.

Al inscribirse en este programa, los participantes entienden que es posible que se comparta su información de contacto con el DHHS de Carolina del Norte.Al inscribirse en este programa, los participantes entienden que es posible que se comparta su información de contacto con el DHHS de Carolina del Norte.

Socios del Grupo de Trabajo de Formación Especializada de CHW:
Avery Health Education and Consulting, LLC
Carolina Community Tracing Collaborative
Central Piedmont Community College
CommUnity Healing through Activism and Strategic Mobilization (CHASM) Institute
Durham Technical Community College
Duke AHEC
Greensboro AHEC
Mountain AHEC
NC AHEC
NC Community Health Center Association
NC CHW Association
NC DHHS Office of Rural Health
North Carolina Central University
Northwest AHEC
Saint Augustine's University
South Piedmont AHEC
Southern Regional AHEC
Wake AHEC
UNC Pembroke

Este curso forma parte de los cursos online de NC AHEC Community Health Worker de contenido grabado.

En colaboración con

Target Audience

Promotores de salud comunitarios, trabajadores de salud legos, trabajadores de extensión y otros trabajadores de salud pública de primera línea que mejoran la salud de sus comunidades, y los supervisores, colegas y aliados de la fuerza laboral de Promotores de Salud

Objectives

Luego de completar esta actividad, el participante debería poder hacer lo siguiente:

• Describir el papel fundamental que juega la coordinación de recursos en el avance de la equidad en salud
• Describir el impacto del trauma y el estigma experimentado por comunidades históricamente oprimidas y con escasos recursos
• Demostrar habilidades de comunicación basadas en la empatía utilizadas para identificar las necesidades de recursos individuales y comunidad
• Demostrar cómo desarrollar un mapa o plan de red de recursos que enumere las necesidades de recursos y los recursos locales, regionales, estatales y federales disponibles
• Identificar programas clave de asistencia de recursos locales, estatales y federales (p. ej., SNAP, WIC, Medicaid, Sección 8, rehabilitación vocacional, transporte)
• Describir cómo usar NCCARE360 como una herramienta para identificar los recursos disponibles
• Describir el papel que desempeña la admisibilidad a la hora de garantizar las derivaciones adecuadas y la información que necesitan los TSC para ofrecer una experiencia de máxima calidad a los miembros de la comunidad.
• Describir las conexiones entre el racismo sistémico, la pobreza y otras formas de opresión en las barreras de coordinación de recursos
• Identificar algunas de las barreras comunes que experimentan los CHW
• Describir la importancia del autocuidado de los CHW como un componente clave de la coordinación efectiva de recursos

Faculty

• Kelly White, MPH, MHE